高考有什么错

听说很多高考改革的消息，英语比例减少，不再分文理等等，甚至连数学也别学了，似乎大家都觉得高考到了不能不改的地步，并且将影响这个国家的未来。

准确地说，只影响考生。

一帮不再高考的人，回头去整将要高考的人，这是一种怎样的精神。对任何游戏参与者来说，不变的规则才是好的规则，整天变来变去，要人家怎么适应？更让人无奈的是，这些改革要后年才逐步实施，那让明年的考生怎么办？

我们一直在批判应试教育对学生创造力的毒害，但仔细想想日本也是应试教育一考定终身的典范，那为什么日本人的创造力强大得变态的程度，为什么他们在高新技术上比中国人走得更远？说到底你读书不去考试，就像打球不上场比赛一样只是自娱自乐而已，有什么用？

说到底，读书的意义是什么？

我一直认为读书和学习要分开，学习是为自己而学，而读书则是一种社会责任。学校里面教授的知识其实99.9%都跟我们日后的工作和生活没有任何关系，但是，这有另外一个层面的意义。对人类来说，天才是最重要的资产，只有这些天才是推动社会发展的源动力，而对于社会来说，找出这些天才，并把他们关在大学或者各种科研机构里面奴役才是最佳的办法。所以，学校的任务就是找出他们。

学校教你数理化并不是要教会你，实际上你到底懂不懂学校其实并不在乎，读书，是一个区分筛选的过程。记住，学校并不是要所有学生都学会课本的内容，只是要找出那些竟然能看懂课本，并且有耐心看下去的人，他们才是天才的苗子，至于剩下的那些人，随缘吧。

大部分人对高考灌注了过高的期望，同时也对自己也看得太高了，自进入学校的一刻起就觉得自己能学会那些知识，这才是中国最大的问题。我们必须老实面对一个问题，99.9%的人都是庸才，都是失败者，只有那0.1%的人才能掌握那些知识，而我们不管是怎么努力，也只是徒劳。学校里面那99.9%的人，都只是那0.1%的天才们的陪衬，谁都不能越过这条线。

从现实的角度，没有比高考更加优秀的解决几千万人跟着几百所大学之间匹配问题的方案。原因无它，假如真的完全自主考试招生，那得办多少场考试，考生得环绕地球多少圈，得浪费多少钱？现在多好，考生只要在一个地方考一场试，就可以报考全国各地的大学，假如你考得上的话。你要知道对于考不上的人来说，给他靠100次结果也不会改变。至于一考定终身，天，我们生活里面哪件事不是只有一次机会？说到底，那些叫嚣着改革的考生们，他们要求的只是直接把清华北大的名额送给他们，他们根本不想付出任何东西！

高考无罪，读书有理，那么学习就是另外一个层面的东西。

当我们解决了如何挑选天才的问题后，另一个问题就是剩下那些废物怎么办，不，是那些天赋并不在创造知识的人，他们的天赋在哪？很应景，适逢《LEGALHIGH 2》的播出，里面那动画监督一句话我很喜欢：天赋这东西，是要靠自己去发掘的。当然除了自己发掘外，我们社会是不是应该给予一些帮助来提高效率。

我们需要多种多样的学校。当社会不需要我们去推动它的发展，那我们则应该好好想想怎么不拖社会的后腿，除了不搞破坏外，我们还可以作为润滑剂，去填补社会的各个角落，就是各种的职业。中国的教育一直欠缺的是各种的职业教育，或者说职业教育在中国地位过低。我一直认为，日本比中国在教育上更好的就是他们在职业教育上走的更远，各种的专门学校和短期大学，让该研究的人专心研究，该就业的人拥抱生活。你得明白让一个人耗费22年青春后再告诉它出来工作需要从头学习，不但是对社会资源的浪费，更是对人家22年人生的最大侮辱，别人四分之一的人生都浪费掉了，你还打算要求他们浪费多久？

当我们面对高考压力的时候，不是去帮助考生转型，不是帮助扩大专门学校的队伍，而是进一步扩充大学的规模，进一步把社会的资源浪费在那些天赋错位的人身上让他们的错位更严重，打着幸福美满的人生的旗号把他们推向另外一个深渊！

当大学生这个庞氏骗局进行不下去的时候，他们新发明了一个套，叫公务员。